Projektbeschreibung

Guten Tag, wie hältst du es eigentlich mit der Lyrik?
Puh! – anstrengend und schwierig zu erschließen?
Oder: Yeah! – offenes Fenster in eine Welt voller Möglichkeiten?

Dieser Workshop baut Wortbrücken, indem er Gedichte und Songtexte aus der unmittelbaren Gegenwart vorstellt und durch Hashtags in Bezug setzt zu den großen Themen und Traditionen der Lyrikgeschichte: Liebe, Vergänglichkeit, Macht und Terror …
Das assoziative Spiel mündet in einen kreativen Prozess: Du schreibst eigene Texte, fotografierst, illustrierst … und spiegelst damit einerseits deine unmittelbare Lebenswirklichkeit, begibst Dich andererseits in die große weite Welt der Poesie. Vergiss alle (Reim-)Zwänge und hab’ einfach Spaß!

Die Schreibwerkstatt knüpft an die Anthologie #poesie an, herausgegeben von Nora Gomringer und Martin Beyer, erschienen im Verlag Voland & Quist. 

Zielsetzung

• Brückenschlag Epochen und Themen der Literaturgeschichte in die Jetztzeit
• Kennenlernen moderner lyrischer Texte vom Poetry Slam bis zum Hip Hop
• Die Schüler:innen schreiben selbst lyrische Texte und finden ihre (innere) Stimme – sie reflektieren einerseits ihre unmittelbare Lebenswelt und erfahren andererseits, dass sie mit bestimmten Themen und Emotionen viele Vorgänger:innen haben, und also das Alte und die Tradition längst nicht "out" sind.

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

• Epochen und Themen der Literaturgeschichte
• Literatur der Gegenwart, insbesondere poetische Ausdrucksformen 

Projektform(en)

Schreibwerkstatt, ggf. Lesung

Bildungseinrichtung(en)

Gymnasium

Alter der Teilnehmer:innen	15 - 19
Jahrgangsstufe	10 - 13
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Begleitung.
Dauer	2 – 4 KUBIS
Budget	2 – 4 KUBIS
Projektzeiten	nach Absprache
Projektort(e)	Schule
Projektform(en)	Schreibwerkstatt, ggf. Lesung