Projektbeschreibung

Wir erkunden den faszinierenden Lebensraum Wasser mit Kescher und Lupe, machen Naturerfahrungsspiele zum Thema Wasser und erfahren, warum Wasser so wichtig für uns ist. 

Je nach Wetterlage (Regenmenge) kann der Schwerpunkt des Themas auch „Wasser in Trockenzeiten“ sein.

Zielsetzung

Den Lebensraum Wasser kennenlernen, natürliche Lebensbedingungen der Wassertiere kennen lernen, ein Grundverständnis erwerben über die Bedeutung des Wassers für das Leben auf unserer Erde.

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Vgl. Kap. 7.7 Umwelt: Eigenschaften von Wasser kennen lernen, dessen besondere Bedeutung verstehen, Einsichten in den ökologischen Wasserkreislauf gewinnen, kurz- und längerfristige Veränderungen in der Natur beobachten, vergleichen und beschreiben und mit ihnen vertraut werden (z.B. Wetterveränderungen, Jahreszeiten, Naturkreisläufe)

Nachhaltigkeitsziele

vgl. Ziel Nr. 6: Verfügbarkeit von Wasser: Durch das Erfahren mit allen Sinnen lernt das Kind, die Umwelt, insbesondere das Element Wasser als unersetzlich wahrzunehmen. Es entwickelt ökologisches Verantwortungsgefühl und ist bemüht, auch in Zusammenarbeit mit anderen die Umwelt zu schützen und sie auch noch für nachfolgende Generationen zu erhalten.

Vgl. Ziel Nr. 4: Hochwertige Bildung: Durch unsere Angebote möchten wir fachlich fundierte, hochwertige Umwelt- und Klimabildung für möglichst viele Kinder und junge Erwachsene verfügbar machen.

Projektform(en)

Workshop

Bildungseinrichtung(en)

Krippe, Kindergarten, Grundschule, Förderschule (1–4), Förderschule (5–9), Mittelschule

Alter der Teilnehmer:innen	bis 12
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Begleitung und ggf. Hilfestellung
Dauer	1.5 – 1.5 KUBIS
Projektzeiten	vor allem im Frühling/Sommer
Projektort(e)	Umweltstation Lias-Grube
Projektform(en)	Workshop
Sonstiges	Bitte an wetterangepasste Kleidung sowie Sonnen- und/oder Regenschutz denken. Bitte bringen Sie auch ein kleines Getränk und evtl. eine kleine Brotzeit mit.