Projektbeschreibung

Mit theaterpädagogischen Bewegungs-Methoden lernen die Jugendlichen neue starke Seiten an sich kennen. Improtheater kennt keine Bewertung und bringt ungeahntes Potential heraus. Gerade Mädchen in der Pubertät, deren Stimmen relativ gleich bleiben im Gegensatz zu ihren männlichen Klassenkameraden, können hier auf künstlerische Art und Weise erfahren, was noch an starker Stimme in ihnen steckt.

Improtheater „funktioniert“ nur gemeinsam in der Gruppe. Nach einem gemeinsamen 20-minütigen Theater-Warm-up geht es an die eigentlichen Impro-Methoden nach Keith Johnstone. 

Zielsetzung

Dieser Kombi-Workshop aus Impro-Theater und Ausdrucksstärke-Übungen zielt einerseits darauf ab, den Kopf "freizubekommen", offen zu sein für neue Erlebnisse, Erfahrungen, Neues an sich und den anderen bewertungsfrei zu entdecken und andererseits mit den Methoden gezielt die eigene Ausdrucksstärke herauszukitzeln –bedingungs-/planlos, doch mit Struktur, Spaß & Spielfreude.

Ziel ist, dass die jugendlichen Mädchen sich im Prozess, im Darstellen neu sehen können, ggf. auch ein neues Miteinander entwickeln (die Methoden sind alle Gruppenmethoden von 3 - 6 Kids jeweils in der Gruppe, später auch in der Gesamtgruppe). Ein weiteres Ziel könnte die Erhöhung der Selbstreflexion und ein neues/anderes Standing in der Klassengemeinschaft sein.

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Deutsch, Sozialkunde

Das Projekt kann auch in andere Fächer eingebunden werden, dann machen wir entsprechende Impro-Methoden im jeweiligen Schulfach (z. B. Englisch, Französisch, Geschichte).

Nachhaltigkeitsziele

Es geht um nachhaltige Entwicklung und darum, sich selbst auszuprobieren und sich so selbst neu "wertvoller" zu gestalten – nachhaltige Sensibilisierung für eigenes Wertesystem.

Projektform(en)

Workshop

Bildungseinrichtung(en)

Förderschule (5–9), Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium, Berufliche Schule

Alter der Teilnehmer:innen	ab der 7. Klasse
Jahrgangsstufe	7 - 11
Beteiligte	50
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	mitwirken, mitmachen, Transfer schaffen
Dauer	1 – 3 KUBIS
Projektzeiten	nach Absprache
Projektort(e)	in der Schule in einem leeren großen Raum
Projektform(en)	Workshop
Sonstiges	- leerer, undefinierter großzügiger Raum (kleiner Turnraum oder Musikraum bzw. Mehrzweckraum) - lockere Kleidung