Projektbeschreibung

Die Stadt über, an und um den Fluss ist schon aus topografischer Sicht ein spannender Ort: Die Regnitz im breiten Talfächer sammelt die Bäche aus Steigerwald und Fränkischer Alb. Die abfallenden Hänge des Steigerwaldes bieten einen weiten Blick ins einst dicht bewaldete Land, dessen Untergrund vorwiegend Sand und Sandstein bilden.

Sind das gute Voraussetzungen für eine Siedlung? Gibt es ausreichend oder sogar zu viel Wasser? Wie steht es um den Boden? Hat sich die Regnitz verändert? Haben Menschen dazu beigetragen? Wie stand es damals um Schutz vor Hochwasser, vor Feinden? Welche landgebundenen Verkehrswege bündelten sich hier? Welche Ressourcen boten sich, wie wussten die Bewohner:innen sie zu nutzen?

Die Schüler:innen können bei diesem Rundgang unter verschiedenen Aspekten nachforschen, wie sich Wasser und Land gegenseitig bedingten, um eine Stadt wie Bamberg zu schaffen.

Zielsetzung

• Veranschaulichung und Vertiefung des Lehrplaninhalts
• Bezug zu Lebenswelt und -alltag der Teilnehmenden schaffen

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Geschichte
Erdkunde
Sozialkunde
Wirtschaft und Recht

Projektform(en)

Stadtführung

Bildungseinrichtung(en)

Förderschule (5–9), Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium, Berufliche Schule

Alter der Teilnehmer:innen	12 - 18
Jahrgangsstufe	ab 7
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Aufsichtspflicht
Dauer	1.5 – 1.5 KUBIS
Projektzeiten	zu Schulöffnungszeiten
Projektort(e)	Bamberger Innenstadt
Projektform(en)	Stadtführung