Projektbeschreibung

Bamberg vor etwa 200 Jahren – eine Zeit großer Veränderungen!

Vom Zentrum des eigenen Fürstbistums an den Rand des Herrschaftsgebietes Bayerns zu rutschen, brachte den Menschen um 1848 Chancen und Probleme. Dazu kamen die Auflösung der Zünfte, die Industrialisierung und die Einführung neuer Verkehrsmittel und -wege wie Eisenbahn oder Ludwig-Donau-Main-Kanal. Bauwerke, Stadtteile und Institutionen entstanden, die heute noch zu finden sind: Villen aufstrebender Geschäftsleute zieren das Haingebiet, der Hain selbst wurde im 19. Jahrhundert zum erholsamen Landschaftsgarten der Einwohner:innen. Als dann mutige Bamberger:innen versuchten, an einer neuen demokratischen Gesellschaftsstruktur mitzuwirken, wurden im Theater die 14 Bamberger Artikel verlesen.

Dieser Stadtrundgang bringt den Schüler:innen diesen Aufbruch in eine neue Zeit voller Spannungen und Brüche erlebnisreich nahe.

Zielsetzung

Demokratieverständnis

Bildungseinrichtung(en)

Förderschule (5–9), Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium, Berufliche Schule

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Geschichte

Heimatkunde

Soziales

Alter der Teilnehmer:innen	14 - 18
Jahrgangsstufe	8 - 13
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Aufsichtspflicht
Dauer	vor- oder nachmittags, ca. 2 Stunden
Projektzeiten	zu Schulöffnungszeiten
Projektort(e)	Bamberger Innenstadt
Projektform(en)	Stadtführung