Projektbeschreibung

Was ist Freude? Wie nehmen wir sie wahr? Können wir sie aktiv fördern und wenn ja, wie?
Wir nehmen uns die Zeit zum Nach- und Vordenken über „die Freude“, für klärende Diskussionen, Entspannung und Kreativität. Ergänzen und erweitern dabei spielerisch unsere persönlichen Wirklichkeitsdeutungen und nutzen dafür Gedanken der Philosophie, aktuelle Ansätze der Psychologie und verschiedene Kreativitäts- und Entspannungstechniken.
Im Kurs erfahren wir philosophisches und kreatives Denken und gestalten eigene, kleine & große Kunstwerke. 
Es sind keinerlei Vorkenntnisse nötig. Der Kurs wird im sprachlichen Anspruch gruppenspezifisch angepasst.
Ziel ist es, zu lernen eigene Gedanken klarer zu formulieren und dabei spielerisch-philosophisch zu forschen. Mittels ergänzender Körperübungen und kreativer Aktionen verbinden wir Kopf, Herz und Hände 🙂 und bilden so schrittweise ein bewussteres Verständnis von „der Freude“ und den Möglichkeiten ihrer aktiven Förderung. 

Brainstorming – Diskussion – Inspirierende Impulse aus der Philosophie & Psychologie – Gemeinschafts-Malaktionen – Postkartendruck – Kurze Übungen zur Meditation/Affirmation – Tricks & Hacks aus der Glücksforschung

Zielsetzung

Wahrnehmungs- und Interpretationmuster erkennen; Förderung von Resilienz; kommunikative Förderung; Teambuilding; philosophische und psychologische Bildung; Persönlichkeitsentwicklung, Förderung der Kreativität; Schulung des Körperbewusstseins

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Ethik, Sozialkunde, Psychologie, Kunst

Nachhaltigkeitsziele

Gesundheit & Wohlergehen; Hochwertige Bildung; Partnerschaften zur Erreichung der Ziele;

Bildungseinrichtung(en)

Grundschule, Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium, Berufliche Schule

Alter der Teilnehmer:innen	10-20
Jahrgangsstufe	4-13
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Nur ggfs. als zusätzliche Aufsicht
Dauer	2 – 8 KUBIS
Projektzeiten	nach Absprache
Projektort(e)	Bamberg