Projektbeschreibung

Dieses Angebot ist speziell für die Bedürfnisse der Krippenkinder entwickelt. Mit den verschiedenen mitgebrachten Instrumenten können die Kinder selbst auf klangliche Forschungsreise gehen. Dabei können verschiedene Instrumenten- bzw. Klanggruppen getrennt vor- und bereitgestellt werden. Also z. B. alles, was rasselt und alles, was klingelt, wie die Kalimbas und Xylophone. Auch ist es möglich, mit dem Musiker und der übrigen Gruppe zusammen zu spielen. Auch gemeinsames Liedersingen ist dabei, jedoch anders als bei dem Krippenprogramm von „Bauklötze Staunen“, wo das Singen im Vordergrund steht. Was genau passiert, ist sehr flexibel und von den momentanen Bedürfnissen, Wünschen und Möglichkeiten der teilnehmenden Menschen abhängig – Krippenpädagogik eben.

Zielsetzung

• ein positives Verhältnis zum Musizieren schaffen
• Musik als Kommunikationsmittel und als Spielzeug bei den Kindern etablieren
• ein Erfahrungsfeld differenzierter Klänge anbieten
• den Kindern die Möglichkeit geben, Instrumente zu erforschen

Bildungseinrichtung(en)

Krippe

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

• elementare musikalische Grundbildung
• psychomotorisches Training
• auditive Wahrnehmung entwickeln
• Einzel- und Gruppenwahrnehmung entwickeln
• aktiv-passiv-Training (tönen oder zuhören?)

Nachhaltigkeitsziele

3, 4, 5, 16

Alter der Teilnehmer:innen	Krippenkinder
Beteiligte	15
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	aktive Teilnahme erwünscht, gemeinsame Planung bei Einbindung besonderer musikalischer Wünsche
Dauer	gerne mehrere Gruppen hintereinander, jeweils 20 - 30 Min.
Projektzeiten	keine Einschränkungen
Projektort(e)	Kinderkrippe (gewohntes Umfeld)
Sonstiges	Dieses Projekt unterscheidet sich inhaltlich von dem Kinderlieder-Programm von "Bauklötze Staunen", lässt sich aber kombinieren – bitte nachfragen.