Projektbeschreibung

Viele Ideen, Ideale und Kulturen formen einen Ort und dessen Gemeinschaft. Diese Führung will gemeinsam mit den Schüler:innen erforschen, welche Spuren unsere jüdischen Mitbürger:innen durch die Jahrhunderte hinterlassen haben, wo und welche Zeichen ihre wechselvolle Geschichte in Bamberg setzt.

Das sind sehr wohl die Stolpersteine, aber eben nicht nur. Wo sind in friedlicheren Zeiten Synagogen gebaut worden, wo lebten und arbeiteten Christinnen und Christen, Jüdinnen und Juden Seite an Seite? Welche Ereignisse führten zur Auflösung von Vierteln und Gemeinden? Wann und wo schöpften die Jüdinnen und Juden wieder Hoffnung auf bessere Zeiten?

Vielfältige Schwerpunkte sind möglich: religiöse Alltagswelt und Kulturvermittlung heute, die Verortung der Schrecken des Naziregimes in den Straßen der eigenen Heimatstadt oder die Dimension mittelalterlichen Mit- und Gegeneinanders.

Zielsetzung

• Veranschaulichung und Vertiefung des Lehrplaninhalts
• Bezug zum alltäglichen, normalen Leben schaffen

Bildungseinrichtung(en)

Förderschule (5–9), Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium, Berufliche Schule

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Geschichte
Wirtschaft und Recht
Sozialkunde
Religionslehre, Ethik

Alter der Teilnehmer:innen	12 - 18
Jahrgangsstufe	ab 7
Beteiligte	25
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Aufsichtspflicht
Dauer	vor- oder nachmittags, ca. 2 Stunden
Projektzeiten	zu Schulöffnungszeiten
Projektort(e)	Bamberger Innenstadt
Projektform(en)	Stadtführung