Projektbeschreibung

Das interaktive Theaterstück #FOR REAL? wird direkt im Klassenzimmer aufgeführt und thematisiert in vier verschiedenen Szenen die großen Herausforderungen der digitalen Welt: Cyber-Grooming, manipulierte Deepfakes, Hasskommentare und Gruppenzwang durch riskante Trends. Vier unterschiedliche Protagonisten geraten in Situationen, die sie zu Opfern oder Täter:innen machen. Die Schüler:innen haben die Chance, aktiv in die Handlung einzugreifen, Entscheidungen zu treffen und kreative Lösungswege zu finden.

Außerdem wird nach der 45-minütigen Aufführung eine interaktiven (Kleingruppen-)Nacharbeit angeboten, um die Inhalte reflektieren zu können und Handlungsstrategien zu erarbeiten.

Zielsetzung

• Aufklärung über Risiken: Suchtverhalten, Cybermobbing, Fake News, Datenschutz
• Selbstreflexion: Die Wirkung von Social Media auf das eigene Leben erkennen und reflektieren
• Kritischer Umgang: Entwicklung von Exit-Strategien und Handlungsimpulsen für einen verantwortungsbewussten Umgang
• Vernetzung und Unterstützung: Kennenlernen von Anlaufstellen und Hilfsangeboten

Bildungseinrichtung(en)

Förderschule (5–9), Mittelschule, Real- und Wirtschaftsschule, Gymnasium

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Medienbildung

Alter der Teilnehmer:innen	10–15 Jahre
Jahrgangsstufe	5.–10. Klasse
Beteiligte	maximal 2 Klassen (60 Teilnehmende)
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Es ist zu empfehlen, dass die Lehrkraft während des Projektes anwesend ist (Begleitung).
Dauer	90 Minuten (2 Schulstunden inklusive 45-minütiger pädagogischer Nacharbeit)
Projektzeiten	nach Vereinbarung
Projektort(e)	in der Schule (Klassenzimmer, Sporthalle, Aula)
Projektform(en)	Interaktives Theaterstück im Klassenzimmer
Sonstiges	Raumanforderung: Der Raum sollte für ein Schattenspiel im Stück abdunkelbar sein sowie Steckdosen in der Nähe des Aufführungsbereiches besitzen. Außerdem werden ein Tisch sowie zwei Stühle benötigt.