Projektbeschreibung

Das Bibfit-Konzept besteht aus drei aufeinanderfolgenden Büchereibesuchen, bei denen die Kinder mit dem vielfältigen Medienangebot und den Vorgängen in der Bücherei vertraut gemacht werden. Die Freude am Vorlesen, Erzählen und Entdecken steht dabei im Vordergrund.

Der erste Besuch startet mit dem Märchenspiel: Die Kinder steigen in das Märchenland ein und erleben viele Abenteuer. Aber auch in vielen anderen spannenden Spielen lernen die Kinder Wissenswertes rund ums Buch.

Am Ende einer Sitzung darf jedes Kind noch in den Büchertrögen stöbern und sich ein Buch ausleihen, das dann mit in die Kindertageseinrichtung genommen wird. Ab dem zweiten Besuch steht vor dem eigentlichen Beginn der Stunde die Rückgabe der entliehenen Bücher an.

Beim dritten Besuch bekommt jedes der Kinder seinen Bibliotheksführerschein und einen eigenen kostenlosen Büchereiausweis. Dann können alle sagen: „Ich bin Bibfit.“

Zielsetzung

Das Bibfit-Projekt bringt Vorschulkindern den Umgang mit Büchern näher und lässt sie die Welt der Bücherei entdecken. Die vielfältigen analogen und digitalen Medien der Bücherei werden benannt und erklärt. Wir knüpfen hier an den Erfahrungshorizont aus dem Kindergarten an und erweitern diesen. Der frühe Umgang mit Büchern erweitert den Wortschatz der Kinder und ihre kommunikative Kompetenz. Mit dem Kennenlernen der Ausleih- und Rückgabevorgänge in der Bücherei entwickeln die Kinder Selbstständigkeit und lernen, Verantwortung zu übernehmen. Das Einüben von rücksichtsvollem Verhalten in der Bücherei fördert ebenfalls die soziale Kompetenz der Kinder. Vorrangiges Ziel des Konzepts ist es, Schwellenängste abzubauen und das Selbstvertrauen der Kinder in Bezug auf die Nutzung einer Bücherei zu stärken.

Durch den kostenlosen Büchereiausweis für ein Jahr wird die Freude am Lesen lernen nachhaltig unterstützt.

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

Durch das Vorlesen einer lustigen und spannenden Geschichte fördern wir Literalität im Sinne von Lesefreude und Textverständnis. Die Vielfalt des gezeigten Medienangebots zeigt auch, dass ein altersgerechter und kritischer Umgang mit Medien wichtig ist. Durch den Einbezug von fremdsprachigen Medien fördern wir die Wertschätzung von Zwei- und Mehrsprachigkeit. 

Nachhaltigkeitsziele

Außerdem befähigt unser Konzept Kinder zur Verantwortungsübernahme durch die Betonung des Sharing-Prinzips. Den Kindern wird zudem klar, dass die Stadtbücherei ein Angebot für alle im Sinne der demokratischen Teilhabe ist. Wichtig ist hier eine gelungene Kooperation zwischen Stadtbücherei, Kindergarten und Elternhaus.

Projektform(en)

Büchereibesuche mit aktivierenden Übungen und Spielen, Vorlesen

Bildungseinrichtung(en)

Krippe, Kindergarten

Alter der Teilnehmer:innen	Vorschulkinder (5 - 7 Jahre)
Beteiligte	20
Rolle der Lehr-/Pädagogischen Fachkraft	Begleitung
Dauer	2 – 2 KUBIS
Projektzeiten	Dienstag bis Freitag, 9 - 10 Uhr
Projektort(e)	Stadtbücherei Bamberg: Hauptstelle, Zweigstelle St. Heinrich, Zweigstelle St. Kunigund
Projektform(en)	Büchereibesuche mit aktivierenden Übungen und Spielen, Vorlesen
Sonstiges	Bitte Taschen für den Transport der ausgeliehenen Bücher mitbringen.