Projektbeschreibung

90-minütiger Workshop mit Improvisationsspielen, eventuell Gruppenarbeit und Vorführung kurzer Stücke. Theaterspielen kann kennengelernt, Rollenspiele ausprobiert und Geschichten ausgedacht werden. 
Der Workshop bietet Sprachanlässe, fördert Kooperation im Klassenverband und stellt Eigen- und Fremdwahrnehmung gegenüber.

Zielsetzung

• Kindern Freiraum für das Eigene geben
• Ausdrucksmöglichkeiten aufzeigen und als Werkzeug mit an die Hand geben
• sich als Klasse besser kennen lernen
• sich ausprobieren, kleine Rollen erfinden, sich spielend dem Theater nähern

Bildungseinrichtung(en)

Grundschule

Bezug zum Lehr-/Bildungsplan

• „Sie üben Selbstbeherrschung, übernehmen Verantwortung und zeigen Hilfsbereitschaft. Sie gestalten Beziehungen auf der Grundlage von Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit, Empathie, Toleranz und Selbstbestimmtheit; sie haben Respekt vor anderen Standpunkten und sind fähig, Kompromisse zu schließen, die der Gemeinschaft nützen.“
  > Darstellungsform des anderen akzeptieren; zuschauen, ohne zu stören; sich trauen, Verantwortung zu übernehmen durch Darstellung eigener Ideen; andere unterstützen, wenn Nervosität oder Unsicherheit auftritt
• „Szenisch spielen
  Im szenischen Spiel entfalten Schülerinnen und Schüler eigene gestalterische Ideen, drücken Empfindungen und Vorstellungen aus und lassen sich auf andere und ihr Spiel ein.“
• Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“
  > selbst sprechen auf der Bühne, anderen dabei zuhören

Alter der Teilnehmer:innen	7–10 Jahre
Jahrgangsstufe	2.–4. Klasse
Beteiligte	25
Dauer	1–2 Doppelstunden
Projektzeiten	nach Absprache
Projektort(e)	Schule
Projektform(en)	Workshop
Sonstiges	Raumanforderung: großer leerer Raum, z. B. Mehrzweckraum, notfalls Klassenzimmer (keine Aula, keine Turnhalle), im Sommer auch im Freien möglich ab 2 Klassen bzw. 2 Doppelstunden buchbar